编辑:sx_jixia
2015-11-30
期中考试已经结束了,为了提高教学质量和改进教学方法,会对期中考试学生学习情况和试卷难易程度作出一个整体的评价。具体内容请看下面的生物期中考试试卷质量分析。
一、试卷分析:
这份试卷总体难度适中,紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。重视基础知识和基本技能,题型分选择题和非选择题两大部分,各占50%和50%。
二、成绩分析:
全年段参考人数为89人,平均分为56.6分。其中85分以上为8人,高分率9﹪及格人数为42人及格率47.2﹪。两班的学生成绩在高分上有较大的差距1班的高分率只有2.1﹪。而2班高分率16.7﹪。在及格人数两班差别不大1班44.7﹪,2班50﹪。
三、学生答题情况分析
(一)总体情况:
从学生卷面答案分析,本次考试暴露了学生以下几个方面的问题:
1、学生对双基的掌握程度差距大,两极分化明显。
物理期中考试质量分析
2、学生错别字多。如将“刚毛”写成“钢毛”, “肱”很多学生写“宏”。
(二)具体内容分析如下:
<1> 选择题部分
第9题蚯蚓是什么角色,很多同学认为动物就是消费者导致严重失分
第23题一部分学生对外骨骼没有很好的理解。得分不高
<2> 非选择题部分
第28、33题,错别字多。失分多。
第30题,一部分学生分不清骨骼与骨的概念。失分多。
第32题,第2小题得分率低,一部分学生把胸肌写成肌肉。
三、教学建议:
根据以上学生答题情况,提出以下教学建议;
1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握,多强调学生知识点的记忆落实。
2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与其他学科的联系,应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题细致,提高理解题意的能力
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标签:期中考试
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