2016学年初三下册历史期末复习指导

编辑:sx_yanxf

2016-06-06

考试对于学生来说身份重要,他不仅是对一个阶段的检验更多的是对基础知识的检验,下文为大家带来了初三下册历史期末复习指导,希望能不住到大家。

临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高历史教学成绩,顺利地迎接期末考试,现制定期末复习计划。

一、期末目标:

通过期末复习,使基础比较好的学生能达到优秀,基础较差学生争取多一些达到及格,尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。尽自己最大努力,使大部分同学更优秀,让全体同学达标合格。

二、复习安排:

期末复习,主要分两个阶段。基础阶段和提升阶段。

1、 基础阶段:计划8课时,上册1----5单元,2课时。6----8单元,2课时.下册1---2单元,2课时.3单元,2课时.依据课本基础知识和重点难点,包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时,先由教师概述主要内容,使学生形成整体知识框架,学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。然后再对本单元知识进行小测验。

2、 提升阶段:计划4课时,先用1课时进行专题复习,然后再进行全方位的综合复习巩固。通过精选材料题及问答题的练习,提高学生综合分析问题的能力。,从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手,进行综合性的复习。

三、具体措施:

1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足之处。

2、立足基础,精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作,相互促进。

4. 及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固。

5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差,成绩较差的学生要严格要求,及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况,查找教学漏洞,及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度,针对检测中出现的问题,因材施教。让各层次学生都各有所获,各有提高。

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标签:期末考试

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