2016初一年级上学期数学期末考试试卷质量分析

编辑:sx_jixia

2016-01-13

期末考后分析会通过诊断和失分点分析,可以清晰地看到“马虎”的根源:审题不清、注意力不集中、知识点存在漏洞。威廉希尔app 初中频道为大家准备了数学期末考试试卷质量分析,希望对大家有帮助。

一、试卷分析

1、试卷的结构和内容分布:本次期末考试的试卷总分100分。

(1)试题类型:选择题9题,共27分;填空题7题,共21分;解答题7题,共52分。

(2)试题分值主要分布情况:

第一章有理数所占分值约为:27分;第二章整式加减所占分值约为:17分; 第三章一元一次方程所占分值约为:32分;第四章几何图形初步所占分值约为:24分。

2、试卷特点方面:

从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。有利于良好习惯和正确价值观形成。

二、存在的问题

1、基础知识不扎实,基本技能的训练不到位。

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2、数学思想方法的体验、理解、运用还有一定的差距。

3、以思维为核心的一般能力有待于提高,解决综合问题的数学能力总体尚处于较低水准。

三、取得的成绩

本次期末检测,我校七年级参考人数为:231人; 参考率:99.1%;平均分33.4分;优秀人数:1人,优秀率0.4%:及格人数:32人,及格率:13.9%。其中最高分为94分,最低分为3分。

四、教学建议:

1、在课堂上下功夫,认真研究教材和教参,把握每节课的重难点,指导学生牢固掌握知识.提高课堂教学的效率,注重学生学法的研究。

2、培养学生良好的学习习惯,包括认真听讲的习惯,上课积极思考的好习惯,按时完成作业的习惯。

3、认真指导学生读应用题,思考解决问题的方法.逐步培养学生解应用题的能力.培养学生做计算题正确率高的能力。

4、围绕知识点多设计各种类型的练习,指导学生解答,培养学生的应变能力和思维的灵活性.精讲精练,拓宽学生思路,培养学生触类旁通、举一反三的能力。我们的教学要立足于课堂、立足于教材,但不能局限于教材、局限于简单的模仿,要让学生从学会走向会学,培养学生创新能力。

5、提优补差,加强后进生的辅导,多鼓励他们建立学习的自信心,使他们的学习逐步提高,让所有学生都有发展。从这次的考试中可以看出,两极分化的严重性。要关注这部分学生,和他们一起分析原因找出对策,防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使全年级的教学质量有更大的提高。

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