复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。下面一起来看一下这篇初三政治期末考试复习计划吧!

一、基本指导思想

本着对学生负责、对学校负责的态度，根据客观情况“对症下药”，疏通巩固基础知识，提升能力水平，升华道德情感与价值观。达到“能者上，平者上，庸者也要上”的全面提高之目的。

二、复习计划与具体安排

期末复习是一个系统化的“工程”，决不能“一蹴而就”。它需要科任教师与班主任之间、科任教师之间、教师与学生之间的密切配合与协调，需要学校工作的统筹兼顾。作为授课教师，我想需要做好以下几个方面工作：

1、精心备课，认真研讨2011年中考热点题型，认真对待学生。认真研读中考指导书对考查目标、范围、内容的要求。根据教学实际、学生实际对考点进行解读。夯实基础知识，让学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。把知识系统性地梳理一遍。对照考点，按照“课题——节题——框题——目题”的顺序构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。让所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。做到站在中考指导书之峰跳望教材，“登高而望远”，精心设计课堂教学。

2、以能力贯穿始末，举一反三。着眼于学生自身能力的培养。学生只有具备来自于自身的能力，才可能对来自于家庭、学校、社会的不同事物和行为进行全面与客观分析，得出正确判断与取向，指导自己的言与行。在考试中也才能科学地运用所学的知识、自身具备的能力去解决试题中出现的问题，达到“举一反三”。能力就是知识与问题的“钥匙”，没有此钥匙来开启纷繁复杂的社会与中考试题，我想学生们实在是无所适从。在复习过程中，不仅要强化框框、条条的基本知识，还要加强对考点之间的内在练习进行总结，提升学生准确应用考点，准确分析材料的能力，可以建议学生做适当的笔记。

3、复习中的“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过精选题目，自编试卷、讲义等多种途径优化讲义质量，多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。进行练习时，可以采取多种形式，如口头回答、讨论、同学对试卷分析、评讲等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。

4、具体时间安排：思想品德复习初步安排18周-20周。

第18周：疏通教材，主要是以单元为单位，进行知识、能力与情感的积累，尤其是完成“语言积累”。根据计划，帮助学生消化、吸收。

第19周：反馈提升，主要通过配套的学生练习、教师、学生点评来进行，完善知识体系，加强考点之间联系，提升解题能力。

第20周：查漏补缺，主要是对上一阶段复习进行补缺补差，对九年级知识的第二次梳理。配合规范的中考类型题加以训练，对各类型题明确思路，掌握不同类型题解题模式和方法。

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