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2014-06-08
D. 教师在常规课中要多采用多样的教学手段，改变公开课热热闹闹，常规课冷冷清清的局面，还学生自由
发展的空间。
E. 教师除了要钻研教材、研究方法，更要不断的充实自我的学识，学高为师。
2.关于积累
A. 引导学生多读读多记记，促进有效积累。教师根据学生具体情况，可以适当加入词汇的练习。
B. 激发学生自主参与，引导自主积累。
3.关于练习册的使用
本学期九年级订了多种类型的练习册，教师可以根据班级的具体情况巧妙的应用练习册。针对不同阶段的
学生布置不同层次的练习内容，让学得好的学生不能空等候，满足他们旺盛的求知欲和表现欲;让学得慢
的学生不感觉吃力，循序渐进的掌握知识。阶梯性的布置作业，让学生乐于学英语，勤于做练习。让学生
把学英语作为一种兴趣，一种爱好，才能更有效地提高学习成绩.
上文是英语期末考试反思，希望文章对您有所帮助!
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标签：期末考试
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