在综合复习阶段，学生的差异很大，为了使复习更有针对性、更有效，以“面向全体，分类指导”为原则，在综合分析学生的基础水平、物理学习能力、潜能及认知心理的基础上，对学生进行分层次。这层次的界线是模糊的，呈动态变化的。同时，把分层的目的、方法、设想向学生公开，定出相应的教学目标、志向目标，使升学复习按着预定的目标和学生的实际进行。

中考物理复习，时间短任务重，仅靠教师单方面的积极性是不够的。最高效的方法就是调动学生的主动性，使学生能利用课后的时间，抓紧时间看书、练习，进行自我反思，及时整理学习心得、方法和体会;使学生知道自己掌握了那些知识，自己的弱点是什么。对弱点知识进行针对性的训练，直至难点得到解决。

引导学生进行题型归类，掌握方法。要求学生把所做的练习中的各类题型进行分析、比较、归类，发现其中的异同点，掌握解决问题的方法。只有掌握了方法，才能在解决问题时多角度地理解题意，拓宽解决问题的思路和方法，才能在考试中充分发挥自己的能力。

四、把握命题方向，关注热点问题

近几年的中考物理中有几大类热点问题：(1)估计、估算题。主要涉及学生实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。(2)动态问题分析。物体的状态是变化的。如：杠杆的转动分析;池水上涨中的折射等。(3)科学方法题。主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;(4)情景信息题。即在考题中提供较多的情景信息，根据题目要求，从中筛选出有用的相关信息。(5)开放性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)。在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。(6)当前的H1N1流感和60年国庆盛典等社会热点。在命题方向上对《初中毕业班物理科复习指南》、《初中毕业、升学物理科考试说明》和明年5月份左右的泉州毕业质量检测等文本相关信息应该加以研究。

上文是初中物理复习策略，希望文章对您有所帮助!

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