大家把理论知识复习好的同时，也应该要阅读，从阅读中找到自己的不足，下面是威廉希尔app 为大家整理的推荐课外文学著作，希望对大家有帮助。

拜伦(1788～1824)出生在伦敦一个古老的贵族家庭，是英国浪漫主义诗歌的杰出代表。由于家庭关系，拜伦从小就养成了一种孤独、倔强、易怒的性格。后来拜伦进入剑桥大学，专攻文学和历史，虽然生活有些放荡，却读了许多书。21岁时他出国旅行，写出了《恰尔德·哈罗尔德游记》的前两章，因为他热爱正义与自由，不能容于英国的上层社会而被迫继续流浪，这使他得以完成《恰尔德·哈罗尔德游记》的后半部分和诗集小说《唐璜》。由于诗人参加了希腊的民族解放战争，并死在希腊，因此没能按自己的意图写完《唐璜》，但这部著作仍有很高的价值。  【著作导读】 《恰尔德·哈罗尔德游记》贯串着反暴政、反侵略、追求自由、歌颂民族解放斗争的主题。 长诗第一章写主人公哈罗德在葡萄牙、西班牙的游历，主要写游西班牙的观感。诗人写了西班牙在法国统治下的现状，由此联系到中世纪西班牙的一个国王率领人民打败摩尔人的历史，表现了现实中的西班牙人民继承反侵略的光荣传统，他们英勇不屈，顽强战斗。作者细致地描写在莫伦纳山上，西班牙人民抗击法国占领军的的情景，集中塑造了一个曾经参加萨拉哥萨保卫战的女英雄形象。 第二章写哈罗德在比利时和瑞士的游历。作者集中表现了对拿破仑失败以后欧洲命运的担忧。当时，正是神圣同盟统治欧洲的年代，拜伦认识到，拿破仑虽然被推翻，但欧洲并没有获得真正的自由，神圣同盟正忙于“巩固皇位的胜利”和对革命进行“空前绝后的屠杀”。新旧暴君更替，这不过是“打倒狮子又向豺狼施礼”。接着，作者回顾了法国大革命，想到了启蒙主义思想家卢梭、伏尔泰、狄德罗，号召人民起来推翻封建暴政。 第四章是意大利游记。这一章完全抛开了哈罗德，主要写诗人到意大利的一些感受。诗人缅怀了意大利古代光荣的历史，提到了塔索、但丁、彼特拉克、薄迦丘等意大利著名作家的名字，诗人看到这个有着辉煌历史的国家如今在奥地利统治下一片衰败的景象，感到万分痛心，同时，他也坚信，人民终将会获得自由。 《游记》最后以歌颂大海作为结束。大海，象征着自由，它永远不可征服而最终却要征服敢于和它抗衡的力量，这表明自由必胜，暴政必败。

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