“阅读是学生的个性化行为”，要允许学生各抒己见 ，尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用，组织学生研读课文，思考比较，讨论争辩，引导他们准确把握课文的主旨，让他们在这一过程中，充分咀嚼语言，吸取精华，受到审美熏染，得到情感的升华。为了帮助大家，小编特此搜集了金色的镣铐——泰戈尔诗歌。

金色的镣铐

呵，端庄、贤惠的淑女，

充满悲啼、辛酸的家庭中

你是甜美的怜惜的奴隶。

你的双臂浑圆、白净，

套着金钏——美丽的锁链——

世人眼里堪赞的吉祥标志。

男人双手长着厚硬的茧，

卷入人世的纷争，无所顾忌，

在骇人的刀光剑影中驰骋，

像火箭，像雷电，狂放不羁。

而你禁锢于宠爱、怜悯——

日夜劳作侍奉，坚守节义。

是谁在你的柔臂套上了

两只金钏——金色的镣铐?

威廉希尔app 提供的金色的镣铐——泰戈尔诗歌，希望给大家的学习生活增添色彩~~