2、洋思模式要逼着学生学会学习，学会适应老师，学会适应紧张的学习生活。可有的孩子做事精力不集中，非常不认真、不仔细，到了阻碍学生发展的程度了，学习效率很低，例如：一个孩子，上课不注意听讲，走神，课下作业非常困难，别人用10分钟完成的，他用30分钟还出错很多，被老师清理，晚回家，再书法很乱的完成作业，明天又被老师清理，一个恶性循环，老师越清，学生成绩越差，都源于不认真、不仔细。很多这样的孩子，从做每件事严格要求做起，包括广播操，批评了一个同学，其他同学做操效果就好，这个被经常批评的就是做事很不认真的。再有就是书写，请问书写乱的孩子家长，您看到过高考的试卷吗?高考电脑阅卷时也可以写成这样的吗?语文的作文，50分，相当于一科小科学3年的成绩，学校免费学习书法，一定要认真写，不能只在练字时写，平时也要认真完成。还不能让认真做事的人吃亏，让不认真做事的人永远也不会沾光，重新来过是治疗不认真做事最好的方法。(直接管学生了，自己的孩子数学成绩很不理想，书写也乱，语文老师也告诉我们，写不好就重写，如果不好好写作业可以更快完成，不受批评，谁还认真写作业呢?)

3、学生要亲自动手。这帮学生不够积极，不能积极主动地问老师去学习，为什么?——太懒。学习学习是“习”得的，我经常告诫学生，做一个题和做10个题，50个题的感觉是不一样的，要过计算关，算少了根本不行，可是这些孩子们听可以、说还凑合，做最差，请您给孩子分配一个家庭任务，每天完成，也是培养孩子孝心的好时机。

第三个问题：该让学生形成哪些好的学习习惯，家长该做哪些指导。高考状元具备的六个学习习惯：1.预习的习惯2.复习的习惯分散学习比集中学习成果显著的多，教学模式先进在边学边考，当堂训练，作业检测，天天清，请您给孩子养成每天复习和预习的习惯。复习后在作业就象又热了后再炒菜一样重要，如果菜热了再倒油炒出的菜会是什么味道呢? 3.作业的习惯。错题本的整理也应该放在作业的习惯里，打个比方：早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们很狡猾，在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，您基本上和尖子生无缘了。家庭家庭学习，主要体现在“查和改”上，查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢?找错误，查笔记。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：错题本。“君子报仇七天不晚。”错题本是日本学生发明的，80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将“错题本”当作教学项目在全校推广。每个班建立一个“错题银行”。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢?在考试的时候，做错的题不再错，那就是“错题银行”的利息。有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题”。每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。每周末要完成整理和归纳。在这里还要提倡三色错题整理，或叫三色笔记，重、难、疑，用不同的颜色。4.思维的习惯5.听课的习惯，这些习惯都和认真做事有关，表现在一定要一个时间完成一件工作，全心全意地完成作业，作业精力不集中，做什么事精力集中呢?请看您的孩子有没有这些毛病：每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问;每天晚上不看表，没有时间控制;每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上;每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错题本;每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业;每天晚上作业时有喝水习惯;每天晚上作业时吃零食;每天晚上作业时打电话;每天晚上作业时上卫生间的习惯;孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症：考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。6.作息的习惯，这是个学习态度问题，很多学生有一些理由，所以上课迟到了，所以作业没完成，所以没有听老师的话，耽误学习了，理由五花八门，我是否可以这么认为：这些事都很重要，而学习并不重要，学习的时间就可以由这些事情来占据呢?所以，请您千万认为学习是最不能耽误的，照顾好孩子的身体，别生病，照顾好孩子的生活，保证充足的营养;处理好家理的事情，能不让孩子参与的一些事情，不让孩子参与。如果有什么问题一定要耽误上课请提前给我请假。