编辑:haiyangcms
2013-06-13
应该说,初中阶段是孩子生理与心理真正的青春期,这个时候,不止是知识,正确的价值观、优秀的性格品质、良好的学习习惯、各种能力也是孩子亟待培养的。当然,除了知识是有形的,可以以一定的形式、标准予以检测以外,其余的都属于精神层面,难以在短期见效,也很难检测。正因为如此,很多家长与孩子看重了短期效应,如考取重点高中等等,于是只关注了知识。
初中阶段因为青春期的来临,加上课业负担重了,孩子主动与父母交流的欲望会不断地减弱,开始喜欢与同龄的孩子交流、倾诉。这时,家长应该利用一些细碎的时间保证每天的亲子沟通,如接送孩子的路上、饭后散步时,如果没有这样的机会,那么家长一定要利用孩子睡前的五到十分钟,和孩子聊一聊他一天的生活。亲子交流中,家长要培养孩子一个习惯,报喜亦报忧;家长自己也要注意,应该是孩子生活的所有话题,而不能只是学习(如果每天问学习,不出一个月,孩子肯定不对你做出呼应)。只有包含所有的话题,家长才能把握孩子的人生观与价值观,才能起到引领的作用。另外,性格品质、学习习惯也是需要监督与提醒的,家长在关注孩子做事、学习之余,一个温暖的提醒,一个良好的身教,都是很好的亲子教育。
进入初中,家长要学会放手,以此培养孩子的交往能力、组织能力与动手能力,要告诉自己:他(她)是大孩子了,让他试一试,失败了又能怎么样?
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