五、教学过程

（一）新课导入：多媒体展示视频“山西黑砖窑”事例，提出问题：山西黑砖窑老板雇佣童工、侵害童工的事件说明了什么?对此你有什么感想?

(结合学生的回答，教师归纳总结)我们身边有许多不安全的因素，可能会遇到侵害。我们应学会保护自己。

（二）讲授新课

身边的侵害与保护

一、种种侵害

学生阅读书91页活动的内容并思考下列相应的问题。

(结合学生的回答，教师归纳总结：青少年可能受到的伤害来自家庭、学校、社会和意外事故等诸多方面。)

多媒体展示：侵害青少年的有关图片及视频，让学生感悟到青少年可能会受到来自多方面的侵害。

1.在生活中青少年可能会受到的侵害

(投影)社会侵害、家庭侵害、学校侵害、自然灾害等四个方面的侵害。而且这些侵害对青少年的生理、身体、心理、精神等方面都会产生不良的影响，最严重的甚至会剥夺青少年的生命。

2.青少年受到侵害的原因

(阅读教材92页第一段)

青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

我们懂得了受侵害的种类及原因，我们还要懂得怎样保护自己。

二、身边的保护

阅读书92页杜娟的事例并思考下列相应的问题。

(结合学生的回答，教师归纳总结)

1.青少年加强自我保护的原因

(结合学生的回答，教师归纳总结)

让学生在P92页中间一自然段画出来。(投影图片)

2.青少年应怎样保护自己?

(结合学生的回答，教师归纳总结)

让学生在P92页中间一自然段画出来。(投影图片)自我保护是一种本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校、家庭的保护，(投影)也就是说，在我们青少年的身边，有社会、家庭、学校的保护。如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律来保护自己，也就是要有自我保护意识。

（三）课堂练习

多媒体展示练习的内容。

（四）课堂总结

请同学们谈谈本节课你有何收获?(结合学生的回答，教师归纳总结)

本节课我们学习身边的侵害与保护，了解到了侵害的种类及受到侵害的原因，重要的是我们要学会保护自己，掌握我们身边的保护有哪些及应怎样保护自己。

七年级政治身边的侵害与保护教学计划讲解了青少年加强自我保护的原因、青少年应怎样保护自己的相关内容，希望在老师的教学中能够有所帮助。更多热点请关注【初一政治教学计划】栏目~