1.自读课文.

2.注意文中的生字词.

(二)老师播放课件，检验学生生字掌握情况

四、解疑合探

(一)教师出示

自学指导2：

1.快速默读课文思考，大熊猫成为国宝的原因是什么?

2. 课文从哪些方面介绍大熊猫?

要求：观点鲜明，理由充分，条理清晰。 全班交流，教师适时点拨。

(二)教师小结

外形特点——可爱。

五.质疑再探

教师继续引导，出示

自学指导3： 1.本文运用的说明方法有哪些? 2 .体会本文生动形象的语言描写

学生根据本节内容，提出新的更高层次的疑难问题，由其他学生共同解决。学生难以解决的问题，教师点拨或亲自解答。

六.运用拓展

(一)出示自学指导4：

你能联系课文，说说怎样保护我们的国宝大熊猫? 引导学生思考、讨论

(二)教师总结同学们的学习成果，课件展示： 保护大熊猫

1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。

2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。

3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究、食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。

4、建立相应的法律法规。

七.布置作业

请你自己设计一份拯救大熊猫的倡议书 向全社会呼吁：

关注保护野生动物问题

精品小编为大家提供的七年级语文四单元教学计划就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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