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2015-10-06
六、课后作业
写一篇观察花的小作文，字数不限，要求：
1、运用比喻、拟人和对比的修辞手法。
2、抓住景物的特征。
【教学反思】
开始在第一个班级上课时作品背景介绍太多，尤其是“文革”那段历史，本想让学生多了解一些时代背景，以帮助他们加深对课文内涵的理解，可发现虽然讲的很多，学生还是茫然。所以决定删掉这繁多的介绍，只用几句话提示。感觉一堂课课忌讳大而全，什么都想讲，什么都想讲详讲透，结果反倒是什么也没讲清楚。
经过研读课文后，这篇文章只解决两个问题1、理清文章思路。2、学习运用比喻、拟人和对比的写法。所以在几个问题设计下使学生基本上理解了作者的写作思路，通过欣赏优美句子，归纳写作特色，课后在让学生模仿文中写一种景物，巩固了课堂知识。
这篇七年级上册语文第四单元教学计划的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
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标签：语文教学计划
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