编辑:
2015-03-30
2、阅读:
①要整体把握课文内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,注意学习文章的表达技巧。
②整体感知课文的思想内容,揣摩精彩段落和关键词句,学习语言运用的技巧。
③理清作者的思路,深入理解课文的思想内容。
④在理解课文的基础上,联系自己的生活体验,体会课文的思想感情,品味并积累优美的语言。
⑤快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。
⑥在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,大胆地发表自己的见解,做到观点明确,言之有理。
⑦阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。
⑧课外阅读名著《童年》和《昆虫记》,培养学生自主阅读能力和习惯。
⑨背诵规定的诗文,积累语言。
3、写作:
结合本册教材6个单元的主题(成长、祖国、名人、文艺、探险、动物)分别进行写作训练,培养学生的写作能力。
4、综合性学习
能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,培养学生的合作能力、探究能力和表达能力等。
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标签:语文教学计划
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