编辑：
2015-04-07
2.个别差异
根据教材内容设计了部分预习题，主要目的是引导同学们通过自学，自主探究，发现问题，找出疑难，然后带着这些问题和疑难去听课，减少盲目性，提高学习效率。同时，通过课前预习还可以增强学习的独立性，减少依赖性，培养大家自主学习的习惯和能力。根据学生的不同情况，有针对性的教学。农村学生学习英语的条件不是很好，要多练习英语
3.学生难以理解的问题和容易出现的错误
实义动词的一般疑问句
Like to do sth
Like doing sth
Want to do sth
可数名词与不可数名词
标签：英语教学计划
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