知识的学习需要大家每天的积累，这样才能提高成绩，威廉希尔app 初中频道在这里为大家整理了初一生物我们身边的生物学教学计划，希望大家可以用心去看，去学习。

教学目标?

知识目标?1、描述生物学的概念。

2、举例说出生物学与人类的关系。

3、举例说出生物学的发展对社会的影响。

能力目标?提高学生的阅读能力和口头表达能力。

情感目标?培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。

教学重点?1、举例说出生物学与人类的关系。

2、举例说出生物学的发展对社会的影响。

教学难点?举例说出生物学的发展对社会的影响。

课前准备?1、学生准备?

1?预习本节内容。

2?查询报刊、网络、录像等搜集一些有关生物学方面的新信息。

2、教师准备?

查询报刊、网络、录像等搜集一些有关袁隆平与杂交水稻以及生物学方面的

新信息。

教学过程?

一、情景导入

出示袁隆平在2001年颁奖仪式上的资料让学生了解袁隆平在生物方面做出的巨大的

贡献激发学生的爱国主义情感和学习生物学的兴趣。

二、探究过程?

一? 出示袁隆平在水稻田中工作的画面引导学生快速阅读《袁隆平杂交水稻》然

后让学生思考并回答下列问题?

1?袁隆平的新型杂交水稻为我们人类带来了什么好处

2?我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神

3?袁隆平怎样研究出杂交水稻的

教师提示?

1、阅读短文时同学们要领悟科学探究过程体验科学探险究的基本步骤即发现问题---提出问题---探究设计、方法等?、验证---得出结论。

2、阅读短文时浓缩文字叙述抓住关键的句子用自己的语言如何概括出生物学的概念。

学生阅读做标记同学之间进行交流教师巡回与学生一起交流。

师生共同归纳并由“研究水稻的生长、发育等生命现象及前后几代水稻的生命活动规律”引出概念。

生物学概念比较抽象教师应引导学生找出概念中关键的知识点?

1?生物学是科学

2?研究的对象是生命现象、生命活动规律。在此基础上就学生所熟悉的发生在身边的

事例列举出来同学之间进行交流进一步理解这一概念。

二? 人类的生存和发展离不开生物?衣服的原料食物的来源?住房的材料等等通过

讨论学生可以真实地体验到人类要想生存、要想发展离不开生物。

三? 当今世界面临的一些热点问题离不开生物学。

出示一些“人口剧增能源危机环境污染及癌症和艾滋病”的画面及相关资料让学

生了解这些问题的解决办法来进一步认识生物学的重要性。

课堂小结?通过二?三?部分的探究学习引导学生总结出人类与生物学密切联系的结论。

师生讨论生物学的发展对社会的影响?

展视生物学方面的新动态。1?纳米实验室和纳米照相机。2?克隆羊。学生仔细观察画面及相关资料说明然后学生10人一组讨论?

1、 纳米技术有什么用途

2、 如果克隆人真的出现会带来什么正在及负面的效应

教师出示小资料?资料1?生物工程药品。

资料2?生物治疗。

同学间充分讨论领司感受生物技术对人类的影响。每组请一名代表发言对司性高的

有独到见解的同学给予表扬鼓励然后师共同归纳出生物学的发展对社会的影响越来越大生物学必将成为21世纪的领先科学。

精品小编为大家提供的初一生物我们身边的生物学教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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