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2015-10-06
学生：我的竹片可是自己骑车到郊外去砍来了，回家后爸爸、妈妈帮忙划开成一小块、一小块的!我们这才写了几个字，古时候大臣上书，难怪要用人抬呢!
我们组的丝绸手绢是我们凑的零花钱买的，有点贵!还是纸便宜。
刚才我们小组写字的时候，在竹片上用毛笔写，根本就看不清，用钢笔写，把我钢笔尖都快磨坏了，用圆珠笔写，才勉强能看清!
我们用丝绸写字的时候，派的是我们班的书法高手上的，可一到手绢上就什么字体呀、优美呀都没了!全是一快一快墨的，溢出来了!
我们组同学说我手巧，派我把竹片装“册”，我可是费了九牛二虎之力，把每块竹片上钻眼，用绳子给串起来，特别麻烦的是，我发现要在每块竹片上打个结，整个竹片才会比较固定!
我们小组最满意的是我们对纸作品的包装，用颜料将整张纸涂上颜色，然后在上边为我们的《望庐山瀑布》配上了一副“飞流直下三千尺”的图画。我们都觉得很美，很有意境!但把竹片装册时特别费劲，给丝绸包装时，又用小刀剪形状、又是想办法，挺费神的!
教师：同学们都谈了大家的感受，我们普遍认为用竹简书写不方便、不易修改，并且装册很麻烦、笨重、不利于携带和阅读;丝绸书写很容易溢出，并且丝绸太贵!也正因为如此，人们才不断去探索新的书写材料，纸就孕育而生了!
下面就请出我们班上优秀的演员们，为我们大家送上一出精彩的短剧《“纸”的故事》，希望你们能在故事中进一步去了解纸的历史、纸的产生、纸的影响。
“纸”的故事
(旁白)：纸，作为书写材料，并不是从来就有的。相传中国上古曾有过结绳记事的时代。那时，连文字也不曾有，更谈不上书写文字的纸张了。
商、周时代文字已经成熟，我们的祖先就想出了各种记录文字的办法。
同学：(动作：用小刀在龟甲上刻字)我们商朝人把文字刻在乌龟和牛、羊等动物的胛骨上，这样一来后人都能看看我们这辈的事了。
同学：(动作：用小刀在石头上刻字)商朝的“甲骨文”用的甲骨得来是很费事的，刻字也不方便，到了我们西周，可早就不用这一套了，把文字刻在石头上和青铜器上，不是更方便吗?
(旁白)：甲骨文、金文为人类提供了最初的记事方式，但都存在着种种不足，春秋战国以后，新的书写材料又出现了。
同学：(动作：用毛笔在竹筒上书写，把刚才的竹简展示出来)石头、青铜太笨重了，并且也不是随处可寻，我们发现了在竹子、木头上书写也不失为一良方啊，竹子和木头随处可见，加工方便，可以用笔墨书写，写错了还可以用刀削去重写!
同学：(动作：用毛笔在丝绸上书写)秦皇当年每天批阅的竹简公文，听说重达一百多斤;西汉时候，齐人东方朔上书汉武帝，用了三千根木简，由两个身强力壮的人才抬进宫去，汉武帝看完它，足足花了二个月;战国时，思想家惠施外出游学，随身携带的书就足足装了五车，也就有了“学富五车”的典故。
前人为何不去重拣轻呢?丝帛也可以用来书写啊!它柔软、光滑、轻薄，易于运笔、舒卷。
(旁白)：竹简和丝帛比甲骨、青铜有很大的进步，但也还存在种种不足。在劳动人民长期的生产实践中，不断探索，不断创新，一种能为大多数人利用的书写材料──纸便慢慢地发明出来了。
(旁白)：我国最早的纸是用什么原料做成的呢?据说早期的纸与丝有关。
同学：(打开，动画展示纸的制作过程)在下蔡伦，前人用蚕丝造纸，花费太高，我挑选了些树皮、麻头、破布、废鱼网等原料，先把这些东西搅拌石灰，沤过，再放在石臼中舂，舂散后加水煮烂，掺和胶一类有粘性的物质，然后使其互相溶合成浆状，再用细帘在浆中均匀地捞出这些细碎的纤维，让它干燥，造出的纸是质地轻薄，也是价廉耐用的。
(旁白)：(出示《造纸术传播图》，旁白学生边示意图表边讲解)蔡伦改进造纸术是我国的四大发明之一。魏晋时期纸和造纸技术传入朝鲜，公元610年又从朝鲜传到日本。公元751年唐朝与阿拉伯人发生战争，一些唐兵被阿拉伯人停去，其中有造纸工匠，他们又把造纸技术传到了阿拉伯，于是阿拉伯也设立了造纸工厂。以后叙利亚的大马士革、埃及与摩洛哥，也学到了我国的造纸技术。公元1150年，西班牙有了造纸工场。再后来，德国、英国、荷兰也造起纸来了。16世纪后，造纸技术由欧洲传到北美洲。此后，逐渐传遍了全世界。
我国古代的造纸术的发明与传播，在我国以至世界文化发展史上的贡献是不可磨灭的!造纸术是我国的四大发明之一。纸的发明，对人类文化的发展和传播起了很大作用，是中华民族对世界科学文化的一项重大贡献。
这篇新学年初一历史三单元教学计划的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
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