新学期开学了，大家都在忙着学习什么呢?威廉希尔app 初中频道特整理了九年级上册语文赏不尽看不够说不完的大自然教学计划，希望能够对同学们有所帮助。

大自然给人的赐予有两种。一是物质，空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件;二是精神，花好月圆，名山秀水，给人享受的环境。自有人类以来我们就向自然索取物质，创造了无穷的物质财富，从茹毛饮血到现在的电气化、原子能。和这个物质开发相同步的是向自然进行的精神索取和艺术开掘。一棵树、一片石、一竿竹、一株兰，千百年来应是那样的看不够、品不尽、说不完、画不厌。人类在还没有文字之前就懂得欣赏自然的美。原始人就知道用彩石、贝克制成项链、耳坠。从那时起，就这样一天一天，一遍一遍，一代一代地观察自然，汲取自然，就有了山水文章、山水画卷，有了柳宗元的《小石潭记》，有了姚鼐的《登泰山》。人们向自然索取物质和索取精神是两个相同步的过程，正是这两个永无休止的过程支撑着两个文明的创造，支撑着人类的生存和发展。

我在云南看到过一块平光如镜的大理石，白色的底面上有黑色的图案，是一只猫，正伸出前爪去扑一只翻飞的蝴蝶，线条之清晰，神态之逼真，简直就是一幅人工的线描。其实这也不难理解，你想地层深处的岩浆在昼夜永无休止的滚动，里面有多少个点，多少条线，多少种色块，它们在运动中排列组合，一朝喷出地面凝为岩浆就千姿百态，应有尽有。再加上那地面上的水，空中的风，对着山石一下一下地切割、一遍一遍地打磨，这石头又会再变出多少图案，现出多少花纹。只这一块小小的石头就有如此多的文章，其他还有水，有树，有云雾、虹霓，有高山、大漠，有林海、雪原，所有这一切的组合搭配又将会有多少无穷的变化呢?就像一个庞大的交响乐团，本来任取一件乐器来独奏便够迷人的，更何况再把它们组合起来，那将创作出多少伟大的乐章。一位科学家说：把一只猫放在打字机上，只要给它足够的时间，也能打出一部《莎士比亚》。无穷的组合总会出现最佳的选择。自然的伟大是在它所包藏的因子无穷多，它每日每时不停地变，而且又拥有无尽的时间。这是任何一个人的知识、能力和生命所无法企及的。且不要说单个的人，就是整个人类加起来也不过是它怀里的一个小宝宝。所以苏东坡在《赤壁赋》里即“哀吾生之须臾，羨长江之无穷”，又终于明白，“江上之清风，山间之明月，取之不尽，用之不竭，是造物者无尽藏也”。

人类对取之不尽、用之不竭的大自然是一面攫取，一面研究——研究这个神秘体是怎样不断地释放物质，释放美感，然后借此指导人工的物质创造和精神创造。我们在物质文明方面已经从与自然的相似中得益不浅。飞机是鸟的相似，埃菲尔铁塔的结构与人的小腿骨相似，核裂变聚变与太阳这个大火球相似……在艺术创造中人类也是在苦苦地向自然求着相似。刘海粟十上黄山，“搜尽奇峰打草稿”，文与可胸有成竹，苏州园林浓缩山水，都是师法自然。我们经常把最好的东西称为“天然”“天工”“天衣无缝”。自然中永远有我们难以企及的作品，谁能向自然求得一点相似，谁能模住一点自然之脉，得到一点自然之灵，谁就是那个顽皮的牧童突然撞开了藏有维纳斯的山洞，他的作品，包括诗、词、文、画、音乐、建筑、雕塑等便有新意，有创造，就会突然跃上一个新的高峰。司马迁、李白、苏东坡、辛弃疾就是因为当局把他们推出政界，推入山水，终日行无所定，穿行奔波，终于有机会叫他们撞开了某一个机关，文章就有了雄健之气。而王维、陶渊明隐居山中，终日与青松、黄菊相悟禅，文章便得了恬淡之神。大自然总是将他的艺术之灵传给那些最亲近它，最想和它求相通的人。

现实生活中并不是每个人都想当艺术家，大多数人对自然只是想求得一点精神的抚慰，一点艺术地享受，这是大自然也表现的一样慷慨。大自然塑造了人，就像画家画好了一幅画，不管这幅画是冷调、暖调，是单色、多色，而画家的胸中却是储满着所有的调子，所有的颜色。如果你不满意这一幅，还可以求他另画一幅。人是一团不稳定的矛盾，我们的性格有内向、外向;情绪有欢乐、悲伤;工作有紧张、松弛;事业有时春风得意，有时沉沙折戟;理想忽如旭日东升，忽又日暮途穷。幸亏人不是一张凝固的图画，老黑格尔的一大贡献就是在《精神现象学》中就揭示了人的这种既是主体又是客体的辩证关系。所以当我们对自己感觉到有什么不满意时，就可以跳到大自然中去打一个滚。就像山坡上的一头牛犊，在微风中撒一阵欢，跑到泉边喝几口水，再斜着身子到石头上蹭几下痒。细想，我们这一生要在大自然中作多少次的调整，多少次的治疗，要作多少次环境的转变与心灵的补给呢?泰山之雄可使懦夫顿生豪勇，武夷之秀可使宦臣忽生归心。大江东去不由人追慕英雄伟业，杨柳依依却叫你享受幸福人生。唐太宗说处世有三面镜子，以铜为镜可正衣冠;以古为镜可见兴替;以人为镜，可知得失。其实他还少说了一面，以自然为镜可调身心。

我自己在长期的记者生涯中得与山水为伍。磨鬟厮鬓，深深感受到这种天赐之福与天教之悟，多少次我登上高山，见层林尽染，波起涛涌，真想化作一块石头永立于斯;多少次在海边看大潮起落，万马奔腾，真想化作一朵浪花随波而去。这时我才体会到为什么杜牧要“停车坐爱枫林晚”，陆游欲“一树梅花一放翁”，其与自然相通相融之心多么急切。我变不成石头，也变不成浪，但我可以采一块石，撷一朵浪，借此来完成与自然的交流，同时也想把这份美感传达给如我一样热爱自然的人。

精品小编为大家提供的九年级上册语文赏不尽看不够说不完的大自然教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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