编辑：sx_bij
2013-09-25
语文是其他学科的学习基础，教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。如何进行教学设计是教师值得思考的。威廉希尔app 编辑了2013九年级上册语文教学进度表 ，欢迎阅读!
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时间
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教学内容 |
教材目录
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作文能力
训练内容
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参考题目
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课时分配
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第
1
周
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第一
单元
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1 沁园春雪
2 雨说
3 星星变奏曲
4 外国诗两首
写作.口语交际.综合性学习雨的诉说
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借景抒情，托物言志，即：通过具体的形象寄寓情感。 | 抓住某一季节中突出的感受写一篇不低于600字的抒情文章。 | 2课时写作 |
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第
2
周
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2课时讲评、修改、交流
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第
3
周
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第
4
周
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第二
单元
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5 敬业与乐业
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
8 致女儿的信
写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活
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有理有据、鲜明地表达自己见解，积累典型事例，从中提炼观点及启示
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1、
2、
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2课时写作 |
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第
5
周
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1课时讲评
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第
5
周
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1课时修改
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第
6
周
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第三
单元
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9 故乡
10 孤独之旅
11 我的叔叔于勒
12 心声
综合性学习.写作.口语交际青春随想
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1、合理安排情节。
2、学习片断组合法、欲扬先抑法、对比法、设置悬念法，造成起伏跌宕之势。
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牵挂是亲情伦理的金丝银线，牵挂是关爱的灯光炭火；无牵挂即无亲情；无牵挂即无幸福，请以《牵挂》为题，写一篇不低于600字的作文。
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2课时写作 |
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1课时讲评
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第
7
周
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1课时修改
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第
8
周
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第
四
单元
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13 事物的正确答案不止一个
14 应有格物致知精神
15 短文两篇
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习.写作.口语交际好读书读好书
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在议论文的写作训练中一定要指导学生注意：（1）要有明确的论点；（2）要选择典型性论据；（3）要合理安排论证方法。 |
（1）请以“笑对失败”为题，写一篇不低于600字的议论文。
（2）请以“好读书，读好书”为话题，写一篇不低于600字的议论文。
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2课时写作 |
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第
9
周
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第
10
周
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2课时讲评、修改、交流
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第
11
周
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第
五
单元
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17 智取生辰纲
18 杨修之死
19 范进中举
20 香菱学诗
写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题
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1、学会在具体环境中通过人物的言行表现人物性格。
2、学习使用细节描写的方法塑造鲜明的人物性格，以表达深刻的作文主题。
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（例如：慷慨的人、忧虑的人、活泼的人、率直的人）
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2课时写作 |
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第12周
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2课时讲评、互评、互修
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| 第13周 |
1课时自己给作文升格修改
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第14周
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第
六
单元
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21 陈涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中对
24 出师表
25 词五首
写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物
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学习托物言志、卒章显志的写法，增强感悟力，通过首尾照应、篇末点题等方法提升对主旨的挖掘。
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1、青春的颂歌
2、
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2课时写作 |
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1课时讲评
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第15周
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1课时修改
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第16周
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期末复习
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启发学生分析生活现象时能够通过表象分析实质，增强哲理意识。训练多角度审题、选材，尝试用童话、寓言、议论文、小说等形式写作。
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（1）《我们是初升的太阳》
（2）《生活中的发现》
（3）《我眼中的色彩》
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2课时写作 |
| 第17周 |
2课时讲评、互评、互修
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| 第18周 |
1课时修改
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以上就是2013九年级上册语文教学进度表 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。
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