2013九年级上册语文教学进度表

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2013-09-25

语文是其他学科的学习基础,教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。如何进行教学设计是教师值得思考的。威廉希尔app 编辑了2013九年级上册语文教学进度表 ,欢迎阅读!

 
时间
教学内容
 
教材目录
 
作文能力
训练内容
                 
参考题目      
              
 
课时分配
1
第一
单元
1 沁园春雪
2 雨说
3 星星变奏曲
4 外国诗两首
写作.口语交际.综合性学习雨的诉说
 
借景抒情,托物言志,即:通过具体的形象寄寓情感。 抓住某一季节中突出的感受写一篇不低于600字的抒情文章。 2课时写作
2
2课时讲评、修改、交流
 
3
4
第二
单元
5 敬业与乐业
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
8 致女儿的信
写作.口语交际.综合性学习演讲:微笑着面对生活
 
有理有据、鲜明地表达自己见解,积累典型事例,从中提炼观点及启示
 
1、  以“微笑”为话题写一篇不低于600字的演讲
2、  请以“致老师的信”为话题,给自己的老师写一封信,不低于600字,把自己的心理话告诉他。
2课时写作
5
 
1课时讲评
5
 
1课时修改
6
 
 
 
 
第三
单元
9 故乡
10 孤独之旅
11 我的叔叔于勒
12 心声
综合性学习.写作.口语交际青春随想
 
1、合理安排情节。
2、学习片断组合法、欲扬先抑法、对比法、设置悬念法,造成起伏跌宕之势。
牵挂是亲情伦理的金丝银线,牵挂是关爱的灯光炭火;无牵挂即无亲情;无牵挂即无幸福,请以《牵挂》为题,写一篇不低于600字的作文。
 
2课时写作
1课时讲评
7
 
1课时修改
8
单元
13 事物的正确答案不止一个
14 应有格物致知精神
15 短文两篇
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习.写作.口语交际好读书读好书
 
在议论文的写作训练中一定要指导学生注意:(1)要有明确的论点;(2)要选择典型性论据;(3)要合理安排论证方法。
(1)请以“笑对失败”为题,写一篇不低于600字的议论文。
(2)请以“好读书,读好书”为话题,写一篇不低于600字的议论文。
 
2课时写作
9
 
 
 
10
2课时讲评、修改、交流
 
11
单元
17 智取生辰纲
18 杨修之死
19 范进中举
20 香菱学诗
写作.口语交际.综合性学习金钱,共同面对的话题
 
 
1、学会在具体环境中通过人物的言行表现人物性格。
2、学习使用细节描写的方法塑造鲜明的人物性格,以表达深刻的作文主题。
           的人
(例如:慷慨的人、忧虑的人、活泼的人、率直的人)
2课时写作
第12周
 
2课时讲评、互评、互修
第13周
1课时自己给作文升格修改
第14周
 
单元
21 陈涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中对
24 出师表
25 词五首
写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物
 
学习托物言志、卒章显志的写法,增强感悟力,通过首尾照应、篇末点题等方法提升对主旨的挖掘。
1、青春的颂歌
2、     拔动我的心弦
2课时写作
1课时讲评
第15周
 
 
1课时修改
第16周
 
期末复习
 
启发学生分析生活现象时能够通过表象分析实质,增强哲理意识。训练多角度审题、选材,尝试用童话、寓言、议论文、小说等形式写作。
 
(1)《我们是初升的太阳》
(2)《生活中的发现》
(3)《我眼中的色彩》
2课时写作
第17周
2课时讲评、互评、互修
第18周
 
1课时修改

以上就是2013九年级上册语文教学进度表 ,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。

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