对于老师制作好的教学计划，有利于新课的讲授，威廉希尔app 为大家编辑了九年级下学期英语教学计划范文，希望对大家有所帮助。

Ⅰ.Materialanalysis

本课是九年级第五单元第二个话题的阅读课，主活动为1a和3。介绍了中国的导弹之父钱学森的奋斗历程，展示了其励精图治的坚定信念和高尚的道德情操，引导学生学习他对待科学的钻研精神、无私奉献的精神及其伟大的爱国主义精神。在本课里学生们将继续学习使用who，whom和whose引导的定语从句解决具体问题;通过任务的设置，培养学生在阅读中获取信息和处理信息的能力，并把阅读与口语及写作技能的训练有机地结合起来，提高学生语言的综合运用能力。

Ⅱ.Teachingaims

1.Knowledgeaims：

1)Wordsandknowledge:

university,(the)PacificOcean,degree,makeimportantcontributionsto(doing)sth.,inchargeof,express

2)Grammar:

进一步掌握和运用who，whom和whose引导的定语从句。

2.Skillaims:

1)能阅读并理解关于钱学森的奋斗故事，并根据阅读目的在阅读材料中获取所需信息。

2)在阅读的基础上进行口头和书面表达。

3.Emotionalaims:

1)能积极与同伴合作参与课堂活动，大胆实践。

2)对著名的历史人物有更深刻的了解，能从小树立为人类的幸福而奋斗的远大理想。

4.Learningstrategies

1)根据需要进行预习。(homework)

2)在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

1.Wordsandphrases:

university,(the)PacificOcean,degree,makeimportantcontributionsto(doing)sth.,inchargeof,express

2.Sentences:

1)Afterhegraduated,hebecameateacheraswellasaresearcherwhostudiedrocketsandmissiletheories.

2)HeistheprideoftheChinesepeople.

3.Grammar:

Attributiveclauses(who/whom/whose)

Ⅳ.Teachingaids

多媒体课件，或袁隆平、钱学森及航天方面的图片，发射导弹的视频资料,阅读理解语篇。

Ⅴ.Teachingprocedures

Stage

(timeperiod)

Interaction

patterns

Teacheractivity

Studentactivity

Remarks

1

Gettingstudentsreadyforlearning

(3mins)

Classactivity

1.Greeting.

2.Checkthehomework.AskstudentstogiveareportaboutZhengHeandColumbus.

1.Greeting.

2.ReportandcompareoceanjourneysofZhengHeandColumbus.

对比中外两位著名的航海家，加深民族自豪感。

2

Revision

(5mins)

Pairwork

Guidestudentstoreviewattributiveclauses.

Makeupconversationsaftertheexampleof2.

鼓励学生通过观察、模仿，探究学习和运用英语。

3

Pre-reading

(3mins)

Classactivity

Individualwork

1.Showthevideoorpicturesaboutsendingupthemissiletoleadthenewlesson.

2.Guidestudentstosolvethenewwords.

1.Watchthevideoaboutsendingupthemissile.

2.Learnthenewwordswiththedictionary.

激活语境。

为新课的学习扫除障碍。

相信大家对于上文为大家所推荐的九年级下学期英语教学计划范文，一定仔细阅读了吧，祝大家学习愉快。

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