新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初三上学期英语教学计划：

一、指导思想：

1、向全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。

二、教材分析

初三英语教材共15个单元，其中包括3个复习单元，每个单元包括A, B部分, self check , 和阅读篇。教学内容包括：学习方法，规章制度，野餐，音乐，发明，风俗习惯，环境保护等。所涉及的主要语法项目有：

1.虚拟语气 2.表推测的情态动词的用法 3.定语从句 4.过去将来时 5、被动语态 6.过去完成时 7.间接引语 8.现在完成时 等.

三、教学任务和要求

本学期我们打算每三周学完两个单元，每个复习单元用两个课时完成。争取在年前学完整本教材。努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备。 具体要求：

1、 激发学生的求知欲， 帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯;

2、通过听、说、读、写的训练，发展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力;

3、培养学生的创新能力，使学生对所学英语能做到学以致用。

四.教学措施:

1. 搞好集体备课 认真钻研交流教材教法，把握重点、难点，有的放矢地进行教学。群策群力,提高整体的英语成绩,缩小班与班之间的差距

2. 搞好个人备课。备课是教学的起点，备好课是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以我们每个人都要做到备好每一节课，做到备教材，备学生，备教法，备作业。

3. 优化课堂教学，培养学生自主学习的能力。

4. 由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5. 以英语课程新标准为准则，研究教、学方法，继续利用多媒体教学手段，培养学生能力，提高教学效率.

6及时进行教学反思、学生月考反思等，渗透考试策略.

7、强化语篇阅读与写作训练与指导。

8、加强试题收集与研究，了解各地今年的中考试题，并分析中考命题的走向。

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