2015年初中三年级下册英语教学设计

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2015-03-13

6、积极参加各种教研活动,主动承担上级的教研活动(包括校级、镇级、区级等),提倡多写论文,在提高实际教学能力的同时提高自身的理论水平。充分利用学校的设施设备,不断提高自身的学科教学水平和电化教学水平,认真为各项教学活动作好准备(包括校教研课题的实验活动、英语特色活动、各级竞赛、课件比赛等)。本学期学校将继续组织教研专题交流,各老师要认真开展活动。要进一步提高课堂管理水平,向课堂要质量,经验较少的老师要多向有经验的老师学习,而且不应该局限在本科组。

7、科组活动正常化。教导处已为各备课组预留了活动时间,另外,本学期如有机会组织科组老师外出听课一次,取人之长,补己之短。

8、抓紧初三的教学工作,积极研究中考动向,初三备课组要把中考研究作为集体备课的一部分,根据最新信息定好总体计划和分阶段计划,力争完成学校的各项指标。第一,抓好课堂常规教学,充分利用课堂40分钟。第二,课外分层辅导既要分工负责,又要集体研讨,力争有实效。第三,定好复习计划,提前准备各种所需资料,用好早读及“日清”。

9、做好新教师的“一帮一”工作,多把机会给新教师。本科组新教师较多,而且大多是刚毕业没多久的,教学经验相对较少,因此,新老师要严格要求自己,互相学习,互相帮助,力争迅速适应本地区教学。

10、结合学校工作安排,积极为初一公办班教学出谋划策,特别是承担公办班教学的老师,平时也要互相交流好的做法和体会。

11、本学期实际讲授新课时间约为19周,学校分别在第7周和第14周安排两次月考,期末考时间在第22周,使用区教研室试题,全镇统考统改。具体操作听从教导处安排。初三模拟考有三次,分别在第7、13、16周。

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