温度（temperature）是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。接下来大家一起来看一看沪教版物理上学期温度与温标教学计划范文。

2016沪教版物理上学期温度与温标教学计划范文

一、教学目标：

知识与技能：

1、知道温度表示物体的冷热程度。

2、理解摄氏温度的规定。

3、了解自然界的一些温度值。

4、学会温度计的正确使用方法。

过程、能力与方法：

1、通过阅读、观察，知道温度计的原理、构造等，培养学生的阅读能力、语言表达能力。

2、通过学习活动，培养学生设计实验、动手实验、观察实验的能力。培养学生的分析概括能力。

3、通过阅读、讨论、交流、动手实验，使学生学会温度计的正确使用方法。

态度与价值观：

1、通过主动参与学习活动，激发学生学习物理的兴趣，引导学生主动关注周围世界，关注我国科学发展，激发学生的爱国主义情感。

2、通过实验活动，培养学生的团队合作精神、实事求是的科学态度。

3、通过实验探究培养学生勇于探索、勇于创新的精神。

4、通过实验培养学生使用物理仪器测量的良好习惯。

二、教学重点：1、理解摄氏温度的规定。

2、学会温度计的正确使用方法。

三、教学难点：1、理解摄氏温度。

2、如何做到读数既快又准确。

四、教学用具

教师：演示大温度计、烧杯(2只，分别装热水、冷水)多媒体教学设备等

学生：实验用温度计、烧杯(3只，分别盛热水、温水、冷水)、试管、滴管、

烧杯(内盛红色的水)、带细长玻璃管的橡皮塞、标记圈、水槽(2只)、塑料杯、塑料管

五、板书设计

沪教版物理上学期温度与温标教学计划范文到这里就结束了，希望能帮助大家提高学习成绩。

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