(1)活动目的：通过故事体悟宽容他人，尊重差异的友谊原则，提高沟通意识和能力。

(2)活动要求：◊阅读故事

◊他们该如何做才能将友谊发展下去?

(3)小组代表发言

(4)教师引导学生总结：他们的故事告诉我们交友中应注意什么?(学生回答)

(板书)交友原则二：宽容他人，尊重差异，加强沟通。

过渡：在生活中，我们常会遇到两难困境，处理不好时，可能会影响友谊的继续，还可能会出现不良结果。请继续看《小波交友记之经营友情》三，如果是你，会如何处理?

活动：小组评比“谁的办法好”

情境一：

(1)目的：通过讨论故事，说明交友过程中，不能以牺牲原则为代价维护友谊。

(2)要求：◊阅读《小波交友记之经营友情》三

◊小组讨论：小波该怎样帮助小伟呢?

(3)小组代表回答

(4)教师总结：我们渴望友谊，而真正的友谊是坦诚的，象有些人为顾情面，帮朋友做违心或违法的事来维护友谊的做法，是不可取的，这样的友谊也不会长久。也就是在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。

(板书)交友原则三：不能以牺牲“原则”为代价维护友谊(原则指行为准则、道德规范)

情境二：

(1)目的：使学生认识到当交往圈变化时，要做到乐交诤友，不交损友。

(2)要求：◊阅读《小波交友记之经营友情》四

◊小组讨论：小波该和谁交朋友？

(3)小组代表回答

(4)教师总结：古人曾说：(学生齐读)与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。近朱者赤，近墨者黑。这是告诉我们什么?------谨慎交友。如果不甚交到损友，将贻害无穷。因此，交友一定要注意：善交益友，乐交诤友，不交损友。

3、课堂小结：学习这一课后，谈谈你的收获(学生回答)

学生讲述对交友的认识或自己在交友遇到困惑现在该如何解决。

4、课堂作业：本课《目标测评》

5、板书设计

封闭自我----孤立

个性特征：开朗、热情

体贴、幽

默、不自私

等。

开放自我-  获得朋友、  受欢迎的品质：品德：真诚、负责、

赢得友谊                        信、大度等。

1、平等互惠、给予与分担是双向双赢的。

2、宽容他人，尊重差异，加强沟通。

交友原则

3、不能以牺牲“原则”为代价维护友谊(原则指行为准则、道德规范)

4、乐交诤友，不交损友

上文为大家整理的人教版初二政治同学朋友教学计划模板，大家感觉还满意吗?获取更多内容请关注本网站。

相关推荐：

八年级上册政治教学计划格式：难报三春晖 

初二上册政治教学计划范文《我爱我家》