初二语文第四单元教学计划:生物入侵者

编辑:

2015-10-06

3、通过刚才的阅读,你获得了哪些关于生物入侵者的知识?

阅读提示:什么叫生物入侵者,生物入侵带来的巨大危害,造成生物入侵增多的原因和途径,生物学和生态学界对“生物入侵者’’的不同态度,目前世界各国对“生物入侵”采取的相应措施 。学生自主阅读以后,相互交流。

4、作者按什么思路来告诉我们这些知识的?

开篇:假设情境,引出话题,作出解释

第2~4段:具体写什么是生物入侵者及其危害。

第5段:分析造成生物入侵者增多的原因和途径。

第6~7段:生物学家和生态学家对待生入侵者的不同态度。

第8段:目前世界各国都在采取相应措施。

提出问题──分析问题──解决问题:逻辑顺序

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