大家一定要认真掌握，威廉希尔app 初中频道为大家整理了八年级上册语文第二单元教学计划，让我们一起学习，一起进步吧!

【学习目标】

1、识记“凹凼、 尴尬、 烦躁、 涎水”等重点字词

2、把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。

3、从文章中联系实际感悟其中的真情，学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。

【自主预习】

1、 给下面加点字注音。

凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 涎水( ) .....

门槛( ) 啃( ) ..

黏性( ) 蹿( ) 撬( )磕( ) ....

揩 ( ) 茬( ) 筹划( ) 晌午( ) ....

【整体感知】

(1)本文写台阶，但内容离不开父亲，快速阅读课文，在“父亲”与“台阶”中加一个

词语，来概括文章内容。

父亲______台阶。(预设：和、嫌、做、坐、造„„)

(2)请根据记叙的要素，用第三人称复述故事的主要内容。

【合作探究】

1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?

2、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?

3、文中的父亲是一个怎样的形象?

4、主旨意蕴：这篇小说通过塑造父亲这个形象，想要告诉我们什么呢?

5、本文有些句子写得生动形象，找出并说说它的妙处。

【拓展延伸】

以“父亲，我想对您说......”向文中的父亲直抒胸臆。

【反馈检测】

一、给黑体字注音

凹凼( ) 门槛( ) 涎水( ) 砌( ) 黏性( ) 尴尬( ) 撬 ( ) 憋( )

半晌( ) 揩 ( )

2.本文围绕“ 难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。表达作者对父亲 的赞美。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇八年级上册语文第二单元教学计划，可以帮助到大家。努力哦!

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