三、学生情况简要分析

本学期我上(34)、(35)班，通过七年级整年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语句。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂一些简单的英语文段。但由于各种因素的影响，学生总体的基础明显的参差不齐，有二十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习;有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。但大部分学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下了良好的基础。

另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

四、侧重本学期的教学重点和难点

本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。学习的重点单元是：

Unit1 How often do you exercise ?

1.能讨论经常发生的活动。 2.能使用频率副词(always,

usually, often, sometimes, hardly ever, never)来讨论日常活动的频率3.能以How often提问及回答

Unit2 What’s the matter ?

1.能用what’s the matter?语句询问别人的健康状况.2.能描述自己的健康状况以及饮食习惯.

Unit3 What are you doing for vacation?

1.学会用现在进行时形式表示将来发生的动作.2.知道哪一些动词可以用这种形式.

Unit4 How do you get to school?

1.能运用各种方式表示交通途径。2.会用HOW..提问以及回答。 Unit5 Can you came to my party?

1.会使用can语句征询意见.2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯.

Unit6 I’m more outgoing than my sister?

1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征.2.能学会运用形容词的比较等级.

Unit7 How do you make a banana milk shake?

1.能描述动作或事件发生的先后顺序。2.能分辨并正确使用first、next、then、finally.

Unit8 How was your school trip?

1.学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受.

2.复习动词过去式的规则和不规则变化.

3.能用how was/were…句型询问事情的情况.