鲁教版八年级上册数学比例线段教学计划进度表

编辑:sx_zhanglz

2016-09-19

有计划,事竟成。一定要相信这句话。威廉希尔app 初中频道为大家准备了八年级上册数学比例线段教学计划,欢迎阅读与选择!学期快乐。

教学目的

 

1.     了解线段的比和成比例线段的概念,知道两条线段的比与所采用的度量单位无关;

 

2.     理解并掌握比例的基本性质,了解比例中项的概念;

 

3.     了解黄金分割,能利用比例的基本性质解决一些简单的问题

 

 

教学重点

 

比例性质及有关计算 黄金分割

 

 

教学难点

 

比例性质的应用[单击此处输入知识重点]

 

 

教学过程

 

设计意图

 

 

如果 ,那么这四条线段成比例线段,简称比例线段。

 

比例性质:

 

如果 ,那么

 

如果 时, 。b叫作a,c的比例中项。

 

课堂练习:

 

1.     已知点c在线段AB上,且AC:CB=2:3,求AB:AC的比值。

 

2.     已知线段a=4cm,b=9cm,求a,b的比例中项。

 

3.     如图,在Rt△ABC中,∠C=30°,AB=1,求 的值。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B
C

 

A
B
例1:如图,已知AB=m,点C在线段AB上,并且 ,求线段AC的长。

 

 

 

 

 如点把C线段分成两条线段,使 ,那么点C叫作线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比。

 

 

 

例2:已知 ,试说明

 

 

 

 

 

练习:已知 ,说明

 

 

 

让学生知道线段的比与长度采用的单位无关,但度量单位要一致

 

 

 

 

 

 

 

 

[来源:Www.zk5u.com]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小结与作业

 

 

 

课堂

 

小结

 

比例的性质,黄金分割的应用

 

 

 

 

 

 

本课

 

作业

 

1.课本习题 1

 

2.通过各种途径,搜寻黄金分割的应用

 

 

 

 

 

课后随笔(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想) 

精品小编为大家提供的八年级上册数学比例线段教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐:

浙教版初二上册数学第二章教学计划大放送~

浙教版初二上册数学直角三角形全等的判定教学计划范文 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。