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2016-09-12
3.蝗虫的发育为什么称为不完全变态?
学生：蝗虫蜕皮现象是因为它有外骨骼。外骨骼不能随着身体的生长而长大。
学生：蝗虫每蜕一次皮便增长一龄，5龄后发育为成虫。
学生：蝗虫的发育过程，经历了卵、幼虫、成虫三个时期叫做不完全变态。
教师：这位同学们回答的非常正确。那它为什么要叫做不完全变态呢?
学生：因为蝗虫的幼虫只是身体较小，翅膀很小以外其他和成虫差别不明显。
教师总结：像蝗虫这样，经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期的发育过程叫做不完全变态。
板书：二、昆虫的发育
蝗虫：受精卵、幼虫、成虫 不完全变态发育
学生举例和蝗虫的生殖和发育过程一样的昆虫。
(知识迁移)小思考：发生蝗灾时，什么时期消灭蝗虫最佳?你有哪些灭蝗方法?
学生思考后回答，合理即可(教师强调3龄前灭蝗的道理)
三 、 昆虫的发育
(教师播放有关蜜蜂发育的多媒体课件，发放蜜蜂发育标本，出示学习提纲)
1、蜜蜂的生长发育经过了哪几个时期呢?
2、蜜蜂的发育为什么称为完全变态?
学生分组观察标本，讨论后回答
教师：大家根据刚才所观看的内容，是否能回答出以上的问题呢?
学生：蜜蜂的一生经历了四个阶段，受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期称为完全变态发育。
教师：这位同学们回答的非常很好。那它为什么要叫做完全变态发育呢?
学生：因为蜜蜂在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同，所以蜜蜂的发育过程称为完全变态发育。
教师总结：像蜜蜂这样在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期称为完全变态发育。
板书：三 、 昆虫的发育
蜜蜂：受精卵、幼虫、蛹、成虫 完全变态发育
学生举例和蜜蜂的生殖和发育过程一样的昆虫。
教师：很好，大家想一下蜜蜂和蝗虫的发育一样吗?有什么不同?
学生：不一样，蝗虫的发育过程，经历了卵、幼虫、成虫三个时期叫做不完全变态，蜜蜂在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期称为完全变态发育。
蜜蜂的发育过程经历蛹这个时期。
(知识迁移)多媒体导入唐诗：
无 题 唐 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
学生思考：从蚕的发育过程分析，这首诗里面有没有不准确的地方?
学生回答教师(解释)：蛹是一个发育的特殊时期，不食不动。并非死亡。
四、课堂小结
教师：通过本节课的学习，我们学到了那些知识呢?请一位同学来总结一下，好吗?
学生：昆虫的生殖过程包括招引、交尾、产卵，特点是体内受精。昆虫的发育过程是变态发育，分为不完全变态发育和完全变态发育。
教师总结：昆虫的生殖和发育特点：有性生殖 变态发育
教师：那么现在我们再回到开始，你们知道“毛毛虫”是从哪儿来的?“毛毛虫”又是怎么羽化成美丽蝴蝶的呢?
学生回答 教师故归纳
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标签：生物教学计划
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