2015年第二学期初二生物教学计划指导

编辑:

2015-04-08

教材难点:

1、完全变态发育与不完全变态发育的比较;

2、在基因水平认识生物的性状及其遗传;

3、生命的起源和生物进化的历程的多种学说;

4、生物进化的原因;

5、传染病流行的原因及其预防措施;

6、特异性免疫及计划免疫的意义;

7、安全用药的原因及急救措施的正确使用;

8、健康的定义及健康的生活方式。

二、教学目标:

(一)知识目标:

1、认识生物生殖过程和特点;

2、生物生殖和发育与人类、环境的关系;

3、从基因水平认识生物的遗传和变异;

4、生命起源和生物进化的科学推测;

5、传染病和免疫;

6、威胁人体健康的因素。

(二)能力目标:

1、学生能初步掌握生物实验操作的基本技能,具有初步的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯;

2、注意科学研究方法的培养,注意对学生综合能力的培养,通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣;

3、提高学生的科学素养,培养学生的创新精神和实践能力。

(三)情感价值观目标:

1、促进学生更有意识地保护生物,促进社会发展;

2、了解并关注生物学知识在生产、生活和社会发展中的应用;

3、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

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