多积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。在此威廉希尔app 初中频道为您提供数学立方根教学反思案例，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!

本节课的主要教学内容是要求学生能够掌握立方根的概念 , 结合所学过的平方根，要求学生会求出一个数的立方根，同时结合学生的自主、合作、探究学习的教学方式，以培养学生的合作精神和实际操作能力。

1、我认为本节课内容不难理解，有平方根的自学内容完全可以迁移过来，从定义、根的个数及其性质来对比自学，更易掌握本节课的内容，还能加强知识间的前后联系。根据学生情况设置问题，依据不同层次学生的特点进行分析整改问题，以学生自主学习、预习为前提，加强学生的合作、探究能力。

2 、自学教学就是建立在学生自主、合作、探究的前提上的。所以学生一定要加强学生的自主学习，在课外时间以动员的形式要求学生自主学习，做到科科预习到位，课堂人人参与，以慢节奏，好效果给出学生一个惊喜;其次是在小组合作、探究过程中，部分学生不是很好的的配合，每个小组都有合作意识不是很强的学生，针对这些学生，我要利用骨干小组长来带动这一部分学生来参与我们的教学，在适当的时候教师加以引导，让那些不合作的学生上讲台展示较简单的问题，这样他们就会在这一成功的喜悦感中找到快乐，从而参与到我们的教学，人人进入紧张的学习状态

3、在这一块的教学中，我认为加入平方根的复习是非常有必要的，在黑板上板书平方根的定义、根的个数、平方根的性质，再对比立方根的定义、根的个数、及立方根的性质，让学生去自学、去探究，更有目的性及对比性，教学效果还是很不错的。

精品小编为大家提供的数学立方根教学反思案例就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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