七年级上册数学无理数教学反思案例(鲁教版)

编辑:sx_zhanglz

2016-10-12

同学们现在正处于这样一个一生中最为关键的时期。威廉希尔app 为大家准备了七年级上册数学无理数教学反思,欢迎阅读与选择!

这是一堂概念课,一定要让学生理解概念的含义,否则概念之间容易混淆,本节课是实数的分类,一定要不树状图清晰地呈现在黑板上,让学生一目了然。实数的分类办应该与有理数分类进行比较.实数的分类能帮助学生更好认识实数,构建数系知识结构,应予重视,领会分类思想.

判断一个数是不是无理数,一定要依据无理数是无限不循环小数这一本质属性去判断,开方开不尽的数,如根号2等都是无理数,但无理数还有一些数:如π是无理数,而它不是由开方得到的.

精品小编为大家提供的七年级上册数学无理数教学反思就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。

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标签:教学反思

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