七年级地理上册气温的变化与分布教学反思模板人教版

编辑:sx_zhanglz

2016-10-10

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优势:

第一,在教学设计上,分析了教材和学情,以中铁校园里不同季节的树木、学生不同季节的校服引入,营造气氛把学生带入课堂中。

第二,在教学过程中,三个活动始终贯穿、强调学生的参与性,从而有浓厚的学习兴趣。

第三,在课堂互动过程中,注意到对于学生的反馈给予及时的评价。

第四,注意教学内容与生活实际相联系。比如炎热的夏季,去哪里避避暑。

第五,在整个教学环节中,鼓励学生积极参与。课堂设计通过分小组pk,男生与女生pk,增强了学生的积极性和参与性,使整个课堂气氛非常活跃,也激发了学生的学习兴趣。

存在的不足和改进方法:

第一,虽然整个教学过程学生的参与性比较强,但是没有真正把学生小组合作学习的优势显现出来,很多学生还是显得有些被动,效果并不是很理想。以后的教学过程中,多鼓励学生参与,通过小组合作、互助学习增强学生的参与性

第二,在课堂互动过程中,对于学生的的评价语言相对单调。在以后的教学过程中,要多鼓励学生,及时对学生的反馈给予评价。

第三,教师语言表述能力不够流畅。整个课堂教学过程中,在教学内容之间的过渡或是活动间的转换方面,个人的语言衔接、过渡不是那么自然。在今后的教学过程中,还需要多努力改进,加强教师自身专业素养。

反思不足,是为了进一步提高。在今后的教学工作中,还要多多反思,多总结经验,不断完善教学中的不足,不断提高教育教学的水平,使每个学生都有更大的收获,也促使自己成为一名优秀的教师。

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标签:教学反思

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