我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了七年级数学有理数的减法教学反思，希望能帮助到大家。

本节课的教学跨度大。相比前面的内容对学生的要求更高。关键是要讲清楚有理数加减混合运算的3个步骤。1、利用减法法则，将减法转化成加法;2、省略各个加数的括号和它前面的加号，简化了算式;3、运用加法交换律和结合律。

教学中，尤其要注意强调第3步。4个易错点。如：3—8-6+7在进行用运算律时需要注意下面4点。

1、这里的4项中的“-”均认为是“负号”。进行加法交换律时要连同数字前面的符号，不能只交换数字而不带上符号。如(3-7)-8-6这样就是错误的。

2、进行加法结合律时要注意括号的位置应该包括数字前面的符号。如(3+7)-(8-6)这里的“-”应该包含在括号内。

3、在两个括号之间要补上省略的***号。如(3+7)+(-8-6)

4、括号里的两项-8-6其实是-8和-6进行加法运算。可以向学生说明，如果理解为减法的话，根据减法法则转化为加法，再省略加号会出现重复的结果。步骤如下：

-8-6=-8+(-6)=-8-6

所以对-8-6应该理解为-8和-6进行加法运算。可以认为是省略了“加号”，即两个负数进行加法运算。

精品小编为大家提供的七年级数学有理数的减法教学反思就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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