学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。威廉希尔app 编辑了七年级上册语文羚羊木雕教学反思，希望对您有所帮助!

首先，由点石成金的故事导入，讲解为什么教给他们这种方法。

第二，讲解批注式阅读法的层次：

1、          批字词。包括字音、字形、字义。符号用○

2、          批美词佳句。赏析词语和句式，可从修辞、句型、写作方法等角度考虑。符号用﹍

3、          批疑惑。可以是自己不懂的地方，也可以是对别人的质疑。

4、          批感悟。学习本文后的感想。

5、          批联想。联想自身经历或同类题材的作品。

第三，做示范，每个层次举一例。

第四，牛刀初试，学生练习。

作为第一次接触这种教学法，好多孩子做的不错，尤其是批疑惑环节，通过你问我答，互问互答的形式，孩子们表现火热，积极踊跃，课堂气氛十分火热。

古人说，不动笔墨不读书，其含义大概就是这批注式阅读的雏形。

精品小编为大家提供的七年级上册语文羚羊木雕教学反思大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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