编辑:sx_yanxf
2016-07-27
随着时间的流逝,下学期时间也将过去,大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了初三化学上册教学反思模板,希望能帮助大家。
课题一 物质的变化和性质的教学反思
兴趣是最好的老师。开启化学的大门,就要让学生以轻松愉快的心情去认识化学学习的多姿多彩,生动有趣,能够真切地体验到化学与人类生活是如此息息相关。因此,第一节课事先必须做好充足的准备,否则会影响学生学习化学的积极性和主动性,乃至影响整个学年的化学课的教学。教师要用丰富的语言、生动的比喻、鲜明的实验、直观形象的录像等,充分展现化学的魅力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,丰富他们的想象力,为学生努力营造学习化学的氛围,让每一位同学都能喜欢化学,增强学好化学的自信心。
课题一最重要的是引起学生学习化学的兴趣。教师要用丰富的事例让学生认识各种新奇、生动、鲜明的化学现象,用各种令人赏心悦目的化学物质和化学现象为学生创造学习情境,从刺激学生感观入手,激发学生兴趣。
化学是来源于生活的科学,而初中化学教材内容中更有很多是与日常生活相关的,在教学活动中教师要精心设计,巧妙联系实际,引导学生从一些熟悉的、司空见惯的事物、现象中发现问题,展开探究,从而获得有关的知识和经验。使他们真正感受到身边的化学物质和化学变化,认识化学研究的内容与人们的关系十分密切,对人类的生活影响极大;还要引导学生将课本上学到的理论知识运用到实际,通过寻找解决问题的方法,认识到学好化学的重要性,由“要我学”变成“我要学”,充分发挥学生的主观能动性。
课题一为中考必考部分,有教师提议。以一张纸做为主题:
将纸传开,纸的位置发生改变,发生变化;将纸撕开,纸的形状大小改变,发生变化;将纸烧掉,纸这种物质发生改变,发生变化;前两种纸可以复原,而第三种,生成了新的物质,纸不能复原。
以上就是威廉希尔app 为大家总结的初三化学上册教学反思模板,祝大家学习进步。
相关推荐:
标签:教学反思
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。