威廉希尔app 初中频道给大家分享的是初三下册政治教学反思案例，请同学们认真浏览。希望助考生一臂之力。一起加油吧!

一、集体的力量。

为了能让我把课上好，我们政治组的同仁们不厌其烦的为我出谋划策，这令我感到集体蕴涵的力量是相当大的，大家的坦诚布公令我受益匪浅。

二、成功之处

1、 达到教学目的方面

在教学过程中达到预先设计的教学目的，即通过一些真实材料和生动的视频感性资料及学生对现实的观察，让学生了解我国已经进入总体小康社会，人们生活发生了翻天覆地的变化，这是社会主义制度的伟大胜利，但是这种小康并不是高标准的，所以应建立更高水平的全面小康。在教学中通过多媒体现化教学手段，更多的展示了图片和视频资料，提高了学生对和谐社会的认识。

2、教学方法应用方面

教学过程中运用了比较教学法，问题教学法与直观演示法、讨论法等几种教学方法，能让学生在一堂课上体会到多种方法，有利于提高对学习的兴趣。

3、语言表达方面

做到语言表达清晰，有亲和力。

4、师生合作方面

师生关系融洽，学生情绪很高，基本上都是主动举手回答问题，即使是集体作答，也很整齐，课堂气氛活跃。

5、其他方面

在比较我国人民生活水平提高上，用图片从衣食住用行方面进行比较，在比较人们穿衣服上，用了自己与儿子的相片，还把北海银滩与广场的图片展示出来，让学生倍感亲切。

三、不足之处

1、内容安排过多。本节课虽然只有两大内容，即建设全面小康社会与和谐社会，但是这两个教学内容内涵和外延都很大，要在一节课里讲得很透彻明白，有很大难度的，所以在有限时间里对课文内容的预前设计上，有欠考虑。

2、时间安排上，出现了前松后紧的情况，所以造成后面的教学内容结束得有些仓促，如在让学生分组讨论“请大家为构建和和谐家庭，和谐校园提建议”时，由于时间上的问题，给学生讨论的时间太少，所以效果就没有这么好。

3、教学态度上，有些紧张，在心里总有一种想法，这是比赛课，可不能大意，可越是这样想就越有心里负担，在以后的教学中，要注意提高自己的心理素质。

4、与学生接触上，做得不够突出，整节课只是在讲台上授课，没有走下去与学生近距离面对面接触，显得不够大方。

5、引导学生上，还不够全面。提问学生时，总有一部分学生举手作答，可另一部分学生却没有主动，这时却只是关注那部分举手的学生，而忽视了其他的学生。

四、 再教设计

这节课下来后，静心沉思，如果再上此课，我会汲取成功之处的做法和经验，把自己的不足之处尽力改掉，期望有更大的进步。

上文提供的初三下册政治教学反思案例，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。

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