对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了七年级历史宋元的科学技术教学反思范文，供大家参考。

本课内容为七年级历史下册第13课，本人在教学的过程中能按四环教学法的要求和和教学设计有条不紊地进行，突出了重点也突破了难点，使学生学有所获，比如：

1、学案的设计新颖、精炼，带上教师的寄语，对学生有很大的激励作用;排版简明扼要。

2、课堂的导入简明扼要，为后面的授课节省出了时间。

3、教材的处理很有创新：没有被教材束缚。

4、精讲突出了重点和难点：补充了教材上没有而又重要的知识，为以后九年级的总复习打下了基础。(四大发明总的影响和各自的影响)

5、本堂课最大的亮点是情感态度和价值观的教育到位：科技是一把双刃剑。我们要合理利用科技为人类造福。

6、课件的选材很好，少但实用，为授课节省了时间，同时也增加了课堂的乐趣。

古人云：“金无足赤，人无完人”，这堂课仍然存在一些需要改进的地方，比如：

1、课题忘了在黑板上板书，让课件取代了。

2、学生自学自研的时间稍微有点长，这里可以腾点时间放在“问难研讨”里面 。

3、四大发明联系现实这里，如果让学生自己去说，课件先不显示，效果肯定会更好些，更能启发学生的思维。

4、问难研讨的展示，时间有点偏短，还有学生跃跃欲试想补充，可是由于时间问题，只能进行刹车了。

5、对于小组的讨论，只点了2个小组，可以适当地多点几个，多给学生展示的机会，提高学生的兴趣。

总之，这次晒课让本人受益匪浅，对于自己不足的地方，在以后的教学中，我一定会不断改进，做到“教到老学到老”。

上文提供的七年级历史宋元的科学技术教学反思范文，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。

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