编辑：sx_yanxf
2016-06-23
随着时间的流逝，下学期时间也将过去，大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了七年级数学下册教学反思模板，希望能帮助大家。
人们在生活中存在着丰富的几何图形.探索直线平行的条件(1)就是在生动有趣的问题情境中，让学生经历探索直线平行的全过程.通过观察、操作、推理、交流等数学活动中，得到同位角的概念和“同位角相等，两直线平行”.同时此教材在探索直线平行的条件中自然引入了“三线八角”，而不是孤立地处理这些内容.学生从口头表达理由到书写理由需要一定的过渡.
创设丰富的情境，体现数学与现实世界的联系.注重学生探索和交流的活动，充分发挥教师的主导、学生的主体、课堂的示范作用.
在使用多媒体的教学活动中，精湛的板书对全课起着画龙点睛的作用.由教学实际出发，将内容系列化，给学生清晰、明快的感受.
本节课通过学生自己动手制作实验、动手折、设计方案，让每个学生得到充分的发展.以一些开放题激活学生的创造性，有意识的培养学生有条理的思考和语言表达.
以上就是威廉希尔app 为大家总结的七年级数学下册教学反思模板，祝大家学习进步。
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标签：教学反思
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