每做一件事我们应当适时的进行反思，这样更加有利于工作的后续进行。下文由威廉希尔app 为大家带来了九年级政治下册教学反思模板，希望能帮助大家。

《走向共同富裕的道路》

教学反思

《走向共同富裕的道路》是九年思想品德第七课第二节内容，与课标“我与集体、国家和社会关系”的“认识国情、爱我中华”部分相对应。主要是通过教学使学生“知道我国现阶段基本分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。”

从教学实施的情况看，教学流程设计合理，教学时间分配得当，完成了预期教学任务，实现了预期教学目标。一、可借鉴之处：

(一)课前备课一定得下大功夫，正所谓“台上一分钟、台下十年功”。本节课，我进行了精心准备，课前搜集了大量资料，包括文本资料、图片资料、视频等。对整个教学环节、教学内容几经修改、完善，所以上得较为成功。我想如果每一节课我们作为教者都能够精心准备的话，教学质量定会大幅度提高。

(二)讲授新课环节以“活动探究”方式设计了活动内容。  通过探究活动的设计做到了教材的合理使用与课外教育资源的有效结合，实现了师生角色的置换，以生为本，达到师生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。本节课的教学有90%以上的同学参与了课堂教学，参与面广，对于难点问题让中上等学生回答，简单问题侧重于学困生，使每个学生都能参与到教学活动中来，避免了干坐生的存在。

( 四)运用多媒体呈现国家最高科技奖获得者照片、经济发展的视频，给学生耳目一新的感觉，开放性探究题的设计把时政热点与教材紧密相连，突出了政治学科教学的时代感。

二、不足：

1、在挖掘教材内在的思想教育因素方面做的不够好。

2、老师讲的还是太多了，学生的交流探讨还需要进一步改进和完善。

可见，教学中必须注重挖掘课程内在的教育资源，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，运用现代化的教学手段，融知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观为一体，实现“三维目标”的统一。

以上就是威廉希尔app 为大家总结的九年级政治下册教学反思模板，祝大家学习进步。

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