对学过的知识一定要多加巩固，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了初三历史下册教学反思模板，供大家参考。

本单元讲述了第二次世界大战后社会主义国家的改革与演变，包括苏联赫鲁晓夫时期的改革、戈尔巴乔夫时期的改革、苏联解体、二战后社会主义国家的发展、东欧社会主义国家的改革和东欧剧变等内容。

社会主义国家的改革与演变这部分内容是比较难理解的，需要联系到十月革命以来俄国的历史和二战期间苏联的突出贡献及战后的世界格局的变化等相关内容。所以，面对学生思维能力欠缺周密性，归纳能力还不够高的现实，为了让学生更好地认知和理解把握本单元内容，课前的知识回顾和脉络分析显得非常重要。

在导入阶段厘清俄国社会革的发展历史，即“一次改革”(1861年改革)，“两场革命”(“二月革命”和“十月革命”)，“两个人物”(列宁和斯大林)，“两次探索”(列宁的新经济政策和斯大林模式)。由于斯大林模式的弊端，阻碍了经济的发展，才出现本单元苏联的解体和东欧的剧变等相关内容。

厘清思路，自然导入新课。不管是赫鲁晓夫的改革还是戈尔巴乔夫的改革都没有突破斯大林高度集中的经济政治模式，最终导致苏联解体;而东欧各国在照搬斯大林模式后遇到了经济发展的瓶颈，最终东欧各国纷纷脱离，即东欧剧变。

因为是初三课程，在讲完以上内容后，需要拓展以下内容：1、苏联解体和东欧剧变的原因及其对中国社会主义建设的启示?即根本原因没有突破斯大林模式，中国在建设社会主义过程中应该从实际出发，建设有中国特色的社会主义，加强民主和法制建设。2、苏联解体和东欧剧变能否说明社会主义运动的失败，能否说明社会主义制度没有资本主义制度优越?即苏联解体和东欧剧变只是社会主义运动在苏联和东欧各国的失败，不能说明整个社会主义运动失败。中国坚持走有中国特色的社会主义道路并且实现了民族的振兴就是一个很好的例子。

本节课也存在一些不足之处，如本课知识容量大，且知识性较强，很难激发学生的学习积极性，而且要求学生要对前面知识有较扎实的基础。

小编为大家精心推荐的初三历史下册教学反思模板还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

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