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2016-06-02
每做一件事我们应当适时的进行反思，这样更加有利于工作的后续进行。下文由威廉希尔app 为大家带来了初三化学下册教学反思模板，希望能帮助大家。
《钢铁的锈蚀和防护》一节课，回顾执教过程，有感想、有体会，但更多的是收获。
在这节课中首先是教师的教学目的得到实现：本节课是想通过一周前让学生准备的验证钢铁生锈的条件的实验入手，我让学生分组交流哪个铁钉生锈，哪个铁钉不生锈，找出铁钉生锈的条件，然后交流，同学们各抒己见，课堂气氛很好，对于钢铁的防锈措施，我让学生根据自己的生活经验，说出见过的防止钢铁生锈的方法，大部分同学都踊跃发言，同学们的热情和准确率都很高，对于回收金属的意义就不在话下了，这样就改变了过去单纯灌输知识的教学方式，事实证明这样的教学学生的兴趣高是有效的学习方式。其次是课堂上教师转变了观念，不再一味的追求学生全面系统的掌握知识了，而是强调每一个学生都有所收获，这一点很重要，毕竟我们培养的不是专业人才。注重了方法引领，强调过程参与和体验，注重课堂评价，经常给学生鼓励，让学生在一种融洽氛围中体验成功的欢乐。
当然这节课也有不足的地方如：1、最后一个环节，学生反思小结时，感觉时间有一点紧张，还可以详细一点。问学生“有没有还需要探究的问题”时，问题本身不宜再在课堂进行探究，宜延伸至课外探究。2、个别同学课堂发言不够积极主动，以后要注意。
3、个别同学课堂小测完成的不够好。
上文提供的初三化学下册教学反思模板，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。
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标签：教学反思
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