每做一件事我们应当适时的进行反思，这样更加有利于工作的后续进行。下文由威廉希尔app 为大家带来了初三下册历史教学反思案例，希望能帮助大家。

一、设计思路：

对于本课课标要求是：①知道苏联模式社会主义的推广;②了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。围绕这一目标，本课确定的教学重点为分析苏联解体的原因、认识苏联解体、东欧剧变的实质;并从中总结出对我们国家进行社会主义建设的经验教训。主体思路为：1、紧扣课标，整合教材;2、合作探究，体现主体;3、达成目标，直击中考。

二、教学实施过程：

1、回顾“斯大林模式”;

2、明确目标;

3、自主预习;学生自习预习，完成板书填空;

4、材料探究;主要是老师引导下学生完成。

5、课堂检测;小组展示，完成在演练板上。

三、课后反思：

自我感觉，较好的地方有：1、目标明确、重难点清晰;2、对课堂整体掌控较好，在学生困惑的时候，能较好地对学生进行引导;3、整个课堂流程清晰、条理，时间把控较好。

有待改进的地方有：1、对戈氏改革的结果，对于学生来说，也是个难点，这是当时没有预见到的;2、探究活动如果给学生充分的时间，发挥小组合作的作用，激发学生的智慧火花，探究结果可能会更好一些。

在备课的同时，对于“改革”一事，也有了一些想法：改革，是为了什么?追求一种形而上的东西吗?古语说“穷则变，变则通，通则久。”“变”一定是为了好!那么什么是“好”，我想不应该是一种形式，应该是实效!

小编为大家精心推荐的初三下册历史教学反思案例还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

相关推荐：

鲁教版九年级历史第五单元教学反思范文：第11课 

冀教版九年级历史第五单元教学反思范文：第19课