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2016-05-13
威廉希尔app 初中频道给大家分享的是九年级化学第11章教学反思范文，请同学们认真浏览。希望助考生一臂之力。一起加油吧!
本节课，我觉得：⑴要让学生从生产、生活实践中认识到能源是人类不可缺少的资源;了解几种常见的能源，认识到开发能源与节约能源同等重要，认识到开发能源与保护环境同等重要，并且都需要依靠化学知识，以此激发学生学习的兴趣。
⑵要让学生明白解决能源危机的几种重要途径，认识到在目前形式下，解决能源危机的关键是提高能量转化的效率和节约能源。
⑶指导学生进行探究性学习——认真做好化学能转化为电能的实验，食盐水、硫酸及瓜果均能作电解质溶液。增强学习化学的趣味性，体验生活中的化学现象。
⑷通过资料介绍，拓宽学生有关电池的构造及电池给人类造成的污染。并针对当前社会上回收旧电池的系列活动，促进人们的环保意识，增强学生的社会责任感，养成良好的行为习惯。
经验总结：通过时事引入能源的重要性，通过实验探究能源的产生，通过信息了解电池的构造、原理及对环境的污染，通过练习进一步拓展视野，最后形成共识：多开发新能源，节约能源，提高能源利用率，保护环境。
效果评价：⑴通过本节课的学习，学生参与实验的积极性大(有的同学课后在不同的水果上尝试，用音乐贺卡上的二极管代替电流表等。)，课堂效率高，课后调查热情不减，社会责任感更强。
⑵在日常生活中，节约能源的意识增强了：家庭、教室里不开无人灯;用高压锅代替普通的锅;用节能灯代替普通的灯泡;用太阳能热水器代替燃气热水器或电热水器等。
⑶在日常生活中，环境保护意识的增强了：电池不再乱扔了，选择了集中回收处理;电动车逐渐代替摩托车，大力发展公交车;能够爱护身边的一草一木，积极参与植树造林活动等。
⑷激发了学生学习新知识的积极性，使用能源的过程中存在着许多至今仍未解决的现实问题：怎样提高能源的利用率?怎样开发新能源?怎样使用氢能源?怎样更好的利用太阳能?怎样消除环境污染等许多问题，极大地激发了学生学习的积极性。
上文提供的九年级化学第11章教学反思范文，是不是给了你很大的警惕呢?祝大家学习进步。
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标签：教学反思
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