编辑：sx_zhanglz
2016-05-10
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。威廉希尔app 初中频道编辑了初一生物教学反思，希望对您有所帮助!
①忽略以动物代替人体实验的生理学研究手段
②不设对照实验
③不考虑以重复实验加强结果的可靠性
④忽略实验的可操作性
以上问题可通过讨论前的提示，尽量避免。
讨论提示：
①能否直接做人体实验?
②能否采用通过缺乏症推断维生素的生理功能的方法，研究激素?如果可以，需要注意什么?
③激素和维生素在人体内的来源，有很大的区别，根据这个区别，还有哪些方法可以对激素进行研究?
④内分泌腺分泌的激素直接进入血液，收集和提纯激素技术难度很高。
精品小编为大家提供的初一生物教学反思大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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标签：教学反思
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