编辑：sx_zhanglz
2016-05-03
我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了初一年级英语教学反思，希望能帮助到大家。
1.挖掘教材内容，激发学生对故事的兴趣
(1) 挖掘故事中的矛盾点，激发学生对故事的兴趣。
(2) 帮助学生构建生活经验，激发学生对故事的兴趣。
(3) 借助图片或简笔画，激发学生复述故事的兴趣。
(4) 通过猜想续编故事，激发学生表达的兴趣。
2.挖掘故事之间的联系，以旧代新
(1) 挖掘词汇之间的联系。
(2) 挖掘故事内容之间的联系。
3.刨设情境，让学生体验故事主人公的情感
(1) 通过实物让学生演绎故事，体验情感。
(2) 运用多媒体创设情境，使学生体验未知的事物。
4、精心设计教学活动，使每位学生都得到发展
(1) 分层选择朗读内容，给更多学生以展示的机会。
(2) 设计贴近故事内容的活动，使学生有话可说。
(3) 双耳听故事，双手拼故事。
在故事教学的不同阶段分别关注不同层次的内容，体现了故事教学的层次和过程。通过组织形式多样的活动，引导学生推测、关注大意，寻找细节，逐步培养学生的语篇学习方法，有助于学生养成良好的学习习惯，为今后的语篇教学学习打下良好的学习基础。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初一年级英语教学反思大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
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标签：教学反思
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