随着时间的流逝，下学期时间已过去了一大半，大家是否对已经学过的的东西进行反思和总结呢?下文由威廉希尔app 为大家带来了初一年级历史第七单元第16课教学反思（岳麓版），希望能帮助大家。

[课标内容]

了解明朝加强专制统治的主 要措施。

[ 教学目标]

一、知识与能力

明朝的建立;废丞相 ，设三司;厂卫制度;八股取士。

①通过指导学 生阅读课 文，归纳明朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和综合概括能力。

②通过讨论，培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。

③通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同，培养学生全面评价问题的能力。

二、情感态度与价值观

①通过学习，使学生认识到，明朝皇权的高度集中，一方面进一 步促进了我国统一多民族国家的巩固，另一方面也反映了我国封建社会的渐趋 衰落。

②明朝建立后，把隋唐创立的科 举制度进一步发展到八股取士，从思想文化上加强君主专制，它束缚了知识分子的思想，阻滞了科学文化的发展，不利于社会进步。

[重点和难点]

重点：明朝加强皇权的措施。

难点：正确理解和认识明朝加强 皇权的措施。

[教 学方法]

通过师生互动及学生讨论等形式进行教学

[教学过程]

课前引导：

导入新课

一、明朝的建立

1、元末红巾军大起义

2、朱元璋建立 明朝

二、废丞相，设三司

1、撤中书省，废丞相

2、废行省，设三司

三、厂卫制度

1、锦衣卫

2、东厂和西厂

四、八股取士

1、八股取士

2、八股取士的影响

以上就是威廉希尔app 为大家总结的初一年级历史第七单元第16课教学反思（岳麓版），祝大家学习进步。

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