初一年级下册生物教学反思模板:血流的管道——血管

编辑:sx_zhanglz

2016-04-07

威廉希尔app 初中频道给大家分享的是初一年级下册生物教学反思,同学们认真浏览。希望助考生一臂之力。一起加油吧!

在讲授新课时,我先引导学生分析选择小鱼尾鳍作为观察对象的原因。因为是以学生比较熟悉的生物——金鱼为实验对象,学生一看到小鱼就异常兴奋,这也就激发了学生学习本课的兴趣,调动了学生学习的积极性。我在课堂中开展活动,让学生上台演示实验,贯穿了课改的新理念。在具体地学习动脉,静脉,毛细血管这三种血管中,我通过切脉让学生体验动脉的存在,通过观察自己手臂上的青筋和手背上鼓起的小包即静脉瓣所在的位置,体验静脉和静脉瓣的存在,帮助学生加深对血管的感性认识。

因为平时比较勤于听课,所以从老教师身上我也感觉到了文本交流的重要性。在授课过程中,注重培养学生的文本阅读能力。新课程的基本理念之一是课程要面向学生的生活世界和社会实践,也即要走向学生的生活,所以在本课中我把生物问题与实际生活问题联系起来,使学生能用生物知识解释并处理日常生活中的一些问题。

小编为大家精心推荐的初一年级下册生物教学反思还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!

相关推荐:

鄂教版初三年级下册语文教学反思模板:第四单元假如给我三天光明  

鄂教版九年级下册语文教学反思模板:第四单元《人的高贵在于灵魂》  

标签:教学反思

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。