八年级下册政治教学反思范文:竞争与合作

编辑:sx_zhanglz

2016-04-02

威廉希尔app 初中频道为大家整理了八年级下册政治教学反思,希望对大家有所帮助。仔细阅读,并祝各位同学在学期中快乐。

一、通过创设教学情境,让学生在“活动”中学习,在体验中获取知识。

新课程强调学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,及用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去感悟,这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命力促进学生成长的需要。在本节课我通过给学生做游戏和教学环节,创设情境让学生积极主动参与课堂教学,调动学生的积极性,发挥学生的主体性。

二、在教学过程中始终关注学生,做到让教学回归学生的实际生活。

回归生活是新课程的重要理念。在本教学设计中,我让学生回顾校园活动比赛,交流自己身边的竞争现象,探讨自己与人合作的经历和收获,让学生关注社会生活,了解探讨自己的生活实际,从而让学生更好的认识自己,发展自我。

三、教学过程充满人文关怀。

新教材具有人文性,这一点从教材编写的内容可以看出。那么作为新教材的教学者——教师也应该对学生充满人文关怀。在教学设计中我用“让我们一起听”、“让我们一探讨”和“请您评析”等语言,用这样的语言,让学生有一种亲切感,拉近老师与学生的距离,让学生感觉到师生之间是平等的。对学生在课堂上的表现给予充分的肯定和鼓励,让学生体验到成功的快乐,满足学生被尊重的心理需求,体现出对学生的关爱。

细细想来,在本教学设计中,有一些设计内容有待于今后不断去完善。比如,如何在一节课时间处理课堂预设与活动生成的关系。在教学设计内容中采用什么方式更有利于学生创新能力的培养?这些问题值得自己在今后的教学设计和教学中深入思考和探究。

精品小编为大家提供的八年级下册政治教学反思就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。

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标签:教学反思

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