编辑：sx_zhanglz
2016-03-23
不光愉快的过假期，也要面对一件重要的事情那就是学习。威廉希尔app 为大家提供了初二年级下册政治教学反思，希望对大家有所帮助。
1.我们强调对自身生命健康权的尊重和爱护事实是对自己和社会负责，认为自残、自伤者与社会道义相悖，不值得同情;但从道德情感上我们又教育学生 应该关爱他人，尊重并保护弱势群体，那么当学生在现实生活中真的遇到街头流浪、肢残乞讨的人，究竟该指责鄙视他，还是同情关爱他，抑或是无视无睹、置之不理?如果说要具体问题具体分析，那么现实可不可能容许学生做到“具体问题具体分析”?
2.我们既要引导学生重视、珍爱自己的生命健康，又强调关爱他人、助人为乐，所以将“见义勇为”改为“见义智为”，但事实这个“智为”怎么界定、怎么把握?在危险中他为保护自己“见义不为”或他“见义有为”却并未得到良好结果，怎么评价呢?
小编为大家精心推荐的初二年级下册政治教学反思还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
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标签：教学反思
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